在傳統的英語教學中，許多上海成考生不喜歡“死記硬背”這種記憶方法，但講究技巧的記憶方法是行之有效的，方法之一就是在大量閱讀和交際中學習詞匯。大量閱讀不但在詞匯記憶方面起到了溫故知新的作用，還可對語言所屬國家的文化有所了解，懂得何時、何地、何種場合、對誰，該用何種方式和態度說什么話，并為英語的交際打下良好的基礎。
 

 

1、It作先行主語和先行賓語的一些句型

 

She had said what it was necessary to say.

 

2、強調句型

 

It is not who rules us that is important，but how he rules us.

 

3、“All+抽象名詞”或“抽象名詞+itself”(very+形容詞)

 

He was all gentleness to her.

 

4、利用詞匯重復表示強調

 

A crime is a crime a crime.

 

5、“something(much)of”和“nothing(little)of”“something of”相當于“to some extent”，表示程度。在疑問句或條件從句中，則為“anything of”，可譯為“有點”，“略微”等。譯為“毫無”，“全無”。much of譯為“大有”，not much of可譯為“算不上”，“稱不上”，little of可譯為“幾乎無”，something like譯為“有點像，略似”。

 

They say that he had no university education，but he seems to be something of a scholar.

 

6、同格名詞修飾是指of前后的兩個名詞都指同一個人或物，“of”以及它前面的名詞構成一個形容詞短語，以修飾“of”后面的那個名詞。如“her old sharper of a father”，可譯為：“她那騙子般的父親”。

 

Those pigs of girls eat so much.

 

7、as…as…can(may)be

 

It is as plain as plain can be.

 

8、“It is in(with)…as in(with)”

 

It is in life as in a journey.

 

9、“as good as…”相等于，就像，幾乎如;實際上，其實，實在。

 

The merchant as good as promised the orphan boy，that he would adopt him.

 

10、“many as well…as”和“might as well…as”“many as well…as”可譯為“與其……，不如……，更好”，“以這樣做……為宜”，“如同……，也可以……”等等。“might as well…as”表示不可能的事，可譯為“猶如……”，“可與……一樣荒唐”，“與其那樣不如這樣的好”等等。

 

One may as well not know a thing at all as know it imperfectly.