在傳統的英語教學中，許多上海成考生不喜歡“死記硬背”這種記憶方法，但講究技巧的記憶方法是行之有效的，方法之一就是在大量閱讀和交際中學習詞匯。大量閱讀不但在詞匯記憶方面起到了溫故知新的作用，還可對語言所屬國家的文化有所了解，懂得何時、何地、何種場合、對誰，該用何種方式和態度說什么話，并為英語的交際打下良好的基礎。
 

 

1、“to make…of”的譯法(使……成為……，把……當作)

 

I will make a scientist of my son.

 

2、“too…+不定式”，“not(never)too…+不定式”，“too…not+不定式”

 

She is too angry to speak.

 

3、“only(not，all，but，never)too…to do so”和“too ready(apt)+to do”結構中，不定式也沒有否定意義，凡是“not”，“all”，“but”等字后+“too…to”，不定式都失去了否定意義，在“too ready(apt)+to do”結構中，不定式也沒有否定意義。

 

You know but too yell to hold your tongue.

 

4、“no more…than…”句型

 

A home without love is no more a home than a body without a soul is a man.

 

5、“not so much…as”和“not so much as…”結構。“not so much…as”=“not so much as…”，其中as有進可換用but rather，可譯為：“與其說是……毋須說是……”。而“not so much as”=“without(not)even”，可譯為“甚至……還沒有”。

 

The oceans do not so much divide the world as unite it.

 

6、“Nothing is more…than”和“Nothing is so…as”結構。“Nothing is more…than”和“Nothing is so…as”都具有最高級比較的意思，“Nothing is”可換用“no”，“nobody”，“nowhere”，“little”，“few”，“hardly”，“scarcely”等等，可譯為“沒有……比……更為”，“像……再沒有了”，“最……”等。

 

Nothing is more precious than time.

 

7、“cannot…too…”結構。“cannot…too…”意為“It is impossible to overdo…”或者，即“無論怎樣……也不算過分”。“not”可換用“hardly”，“scarcely”等，“too”可換用“enough”，“sufficient”等。

 

You cannot be too careful.

 

8、“否定+but”結構在否定詞后面的“but”，具有“which not”，“who not”，“that not”，等等否定意義，構成前后的雙重否定。可譯成“沒有……不是”或“……都……”等。

 

Nothing is so bad but it might have been worse.

 

9、“否定+until(till)”結構，在否定詞“no”，“not”，“never”，“little”，“few”，“seldom”等的后邊所接用的“until/till”，多數情況下譯為“直到……才……”，“要……才……”，把否定譯為肯定。

 

Nobody knows what he can do till he has tried.

 

10、“not so…but”和“not such a…but”結構，這兩個結構和“否定+but”的結構差不多，不同之點是這兩個結構中的“but”是含有“that…not”意味的連續詞，表示程度。可譯為“還沒有……到不能做……的程度”，“并不是……不……”，“無論怎樣……也不是不能……”等。

 

He is not so sick but he can come to school.